(學生)你早就該警惕我  不該放任我的墮落  給我渴望的數字  留下穩被當的事實

(教授)分數不再給  學分難挽回  二十四分數的考卷是我一生難忘的挫折回憶

(學生)越過期末的酷刑  我們度過整個學期  享受及格的錯覺  誤解了被當的意義

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